世界水日主题班会概要

2024-05-15

世界水日主题班会概要(通用16篇)

世界水日主题班会概要 篇1

(世界水日)清洁用水、健康世界

开场白:(问候语)在今天,是第十八个世界水日,是第二十三届中国水周的第一天,或者说是我们这个世界面对着严峻的水资源匮乏现状的一天。然而,在今天,我们依旧能随处看到水资源利用不合理,或者是肆意污染水资源的现象,我们不能不想象这样一个明天,我们得不到足够的水用来清洁,我们得不到足够的水保证身体健康,我们早就开始做着一件非常重要的事情来保证我们的世界会一如既往地美丽,而如今,我们要做的,就是将这一件事继续做下去。(宣布开始)

环节一:介绍世界水资源现状,及中国水资源情况。

A:水是我们生活中必不可少的生活元素。

B:但是,我们所利用的淡水资源随着人类文明的进步,随着水资源需求量的增加,越来越变得稀有。

C:即使是我们无法利用的海水也因为种种因素受到严重污染。

A:我们这颗美丽的蓝色星球上的水,到底情况如何,现在请***像我们介绍一下。

环节二:假如有一天世界上没有了水

A:在了解我们身边的水资源情况后,我想,假如有一天世界上真的没有了水而我们又有足够的技术防止体内的水分消耗,那样的世界是什么样子?

B: 那样的世界绝对没有如今这样的魅力。

C:如果我们对那样的世界多一分概念,恐怕就会有多一分的对水的珍惜,我先说说没有水的时候,人们的食物,将会是有工厂用种种营养元素合成的,人们不用担心营养的问题。A:那么再请***同学说出他对这样世界的想象(先后十位,从不同方面说)

环节三:(补充)2010年“世界水日”、“中国水周”宣传口号

A:3月22日(今天)是第十八个世界水日,也是第23届中国水周的第一天,下来,请***为大家介绍有关这两个节日的资料

环节四:朗诵

结束语:水是万物的生命之源,水使我们的世界多姿多彩。从我们的每一个细胞,到浩瀚无际的海洋,水无处不在,而当我们将它弄脏、弄浑的时候,我们又发现她是那么那么重要,在今天,我们只得趁他还足够清澈,足够丰富,所处并做出这样的一件事,清洁用水,健康世界。(宣布结束)

班会主题一:感谢有你,恩怀世界 篇2

感恩节虽是“洋节”,但中国是礼仪之邦、文明古国,自古就有“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”的传统美德。懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会,学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。表达感恩的方式千万种,来看看我们可爱的同学在感恩节到来之际,都要去感恩谁呢?

(二)记得有一次晚上睡觉时,我突然被噩梦惊醒。这时候妈妈见我满头大汗,迅速地拿起了桌上的水盆去打水……从她拿起水盆和毛巾的那一刹那,我又一次感受到了真正的母爱。这小小的脸盆和毛巾带给了我温暖,带给了我幸福,更带来了母亲对我无私的爱。(朱宇涵)

(一)今年年初,连续下大雪,把我冻感冒了,一个喷嚏接着一个喷嚏打个不停。爸爸带我去医院打吊针。一直陪伴在我身边的爸爸又脱下了那件羽绒服,轻轻地盖在了我的身上。顿时,我感到无比温暖,泪水模糊了我的双眼。

(王 楠)

(三)这次期末考试,我数学得了100分,于是心里盘算着向爷爷要奖励。可是我一不小心把爷爷最心爱的花瓶打碎了。我耷拉着脑袋。爷爷见了,抚摩着我的头说:“宝贝孙子,只要你诚实,不撒谎,勇于承认错误就行了,给你的奖励还是要兑现的,但你也要改改你毛躁的坏习惯。”通过这件事,我更加爱爷爷了。(李 震)

(四)我们班的周老师最疼我了。她课教得很细心,一点儿也不马虎!有一次,我考试不理想,后来的一段时间,周老师悉心教导我,让我的语文成绩从70分“爬到了”90分以上。感谢老师的无私帮助!

(杨佳欣)

(五)有一天上午上课,我感觉很难受,一摸头滚烫,于是我就请假去了医院。在医院里,一位身穿白大褂的医生出现在我的面前。他耐心地给我量体温打针,给我开药,让我回家好好休息,多喝温开水。结果下午我就退烧了,头也不痛了。我十分感谢这位“白衣天使”!

(刘 鑫)

(六)在前几天的体育课上跑完800米,我大汗淋漓,感到口干舌燥,到处找水杯,忽然想起上学时忘了带水杯。这时,一杯水出现在我的面前:“忘拿水杯了吧?给,先喝我的吧!”耳边响起张言语的声音。我抬起头感激地看着他,接过水壶大口地喝了起来。我觉得我应该好好学习这种乐于帮助他人的好品格。(谭朝升)

(七)我最想感恩祖国。从“神舟”七号载人航天宇宙飞船飞行成功,到北京奥运会铸就辉煌, 再到汶川特大地震,全国人民众志成城,抢险救灾,再到如今的祖国在南海问题上不失寸土的坚定的立场,我感到骄傲与自豪,祝愿伟大的祖国更加繁荣昌盛!(孙韶涵)

教师的话:

世界水日主题班会课件 篇3

世界水日主题班会课件

教学目标:

1.理解 五水共治 的具体内容。

2.能对 五水共治 的具体方面发表自己的见解和看法。

3.让 节约用水 的观念深入内心,渗透到实际生活中,激发学生节约用水的积极性。

教学重难点:理解 五水共治;节约用水。

教学过程:

一.激趣导入

1.猜谜语:太阳一晒我就变,火上一烧我也变,向上升起像轻烟,遇冷结成小冰点。

2.你觉得水是怎么样的你会用什么词语形容它

3.师:水,是生命的源泉,没有了水就没有生命。一旦地球的水枯竭了,那么整个世界一片死沉沉,冷清清。(呈现图片)

4.说一说:水在生活中有哪些用处(小组讨论)

5.集体讨论。预设:喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、水力发电(适当预设后,图片与文字一同出现)

二.设疑激趣、发散思维

1.师:小朋友们,既然水在我们的生活中有这么多的用处,假如有一天世界上没有水了,会变成什么样呢(小组讨论:假如世界没有水,会变成怎样呢)

2.(呈现图片,教师配文字解说)地面因为没有水,干得裂开了;所有植物都会因为没有水灌溉,枯萎而死;所有动物都会因为没有水喝,渴死。

3.深度探讨:如果没有了水,人类还能生存吗

三.引入 五水共治,深化理解

1.:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

2.我国的水情况:在全国600多个城市中,有400多个城市存在供水不足的问题。其中比较严重缺水城市有110个。

3.保护水的重要性。

四.身边的水

1.反 思:我们身边有哪些浪费水的现象

(1)沐浴洗头抹肥皂时,不关水。

(2)刷牙时不关水。

世界水日主题班会(3篇)世界水日主题班会(3篇)

(3)浇花不用水桶装水。

(4)洗车时让水随便流。

(5)洗米洗菜用太多水。

(6)桑拿、洗澡 消耗大量水;不用水时,也开着水

(7)学校寝室水房用水不节俭 比如拖布放到水槽里长时间用水冲;停水后水龙头不关,再来水时用无人问津;

4、园林工作者的疏忽 常见到不少园林处

(8)还有一些小朋友喜欢玩打水枪的游戏,也浪费水

(9)用流动的水洗东西

(10)桶状纯净水没喝完就倒掉

2.方法:你有什么节约用水的好办法吗

a.洗澡节水

b,厕所节水

c.一水多用

(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。

(2)家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量。

(3)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。

(4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。

3.世界水日的简介:每年的3月22日为 世界水日。

第25个世界水日主题班会教案 篇4

20第25个世界水日主题班会教案1

活动目的:

(1) 通过活动,让学生知道水是人类生存的资源。

(2) 明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。

(3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

活动流程

一、活动开始:(请出主持人)

今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会,号召大家都来节约用水,好不好?让我们用热烈的掌声请出我们的班委。

二、学生组织开展活动

1.谈话导入(主持人:同学们,说到水,大家都非常熟悉,在我们的日常生活中处处都有它的身影,它是我们生存的必需品。同学们说说,你们都知道哪些地方需要水?)

2.创设情景,明理导行

主持人:它对我们用处可大了。

学生甲:(戴上头饰)我是一棵小草,有了水的滋润,我挺起了我的腰杆,你看我多开心啦!

学生乙:(戴上头饰)我嘛,大家都认识我。我是一只小燕子,无论是在偏僻的农村还是无人的.旷野,到处都可以喝到水,你看我长得多壮呀!

学生丙、丁:小狗、花儿(略)

主持人:听了这几位朋友的自述,你想到什么?同学们在小组内交流一下吧!

学生:“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。 “因为有了水,才有了这如诗如画的美丽景色”……

主持人:如果没有了水,同学们想想看,那我们的生活将会是一个什么样子?

学生:“没有了水,花草树木长不了。”“没有水,我们人类活不了。”“没有水,世界上就没有动植物”……

主持人:水是我们生活的必需品,我们应该好好节约它,对不对?但是呀,在我们身边却时常有这样的事发生……

(1)学生甲:上场表演“用水后水龙头不关,让水哗哗地流着。

(2)学生乙:表演“洗手时把水龙头开得很大,让水白白地流掉。”

主持人:真是令人心酸哪,看到这样的现象,你会怎么想?怎么做?

学生:“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。

主持人:在你们身边,有没有类似的事情发生呢?

学生:“水龙头没关紧”,“用水时水量很大”……

主持人:这些行为都是很不好的,他们随意地浪费水,真是让我触目惊心,本来我们的淡水资源就非常有限,许多人还不注意节约用水。我们真应该从自我做起,从现在做起,杜绝那些浪费水的现象,那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢?

3.你有什么节约用水的好办法吗?

(小组讨论,制定节水金点子)

我有个主意,单靠我们的力量是不够的,我们发出倡议,让全社会的人们都来节约用水,好不好?

4、出示倡议书

倡议书

亲爱的同学们,朋友们:水是我们的亲密伙伴,我们的生活离不开它,让我们行动起来,节约用水。我们要做到:

(1)用完水,及时关紧水龙头。

(2)用水时,尽量不把水路开得太大。

(3)能循环用的水尽量循环用。(比如:洗完菜的水可以用来浇花。)

(4)看见浪费水的行为,积极制止。

5、学习一首儿歌(别让龙头留眼泪)

一滴水,一个点,

一只蚂蚁喝一年;

十滴水,一条线,

两只蚂蚁能划船。

小朋友,不浪费,

别让龙头泪涟涟。

师:通过这节课的学习你学到了什么,今后打算怎样做呢?

世界水日主题及历届水日主题 篇5

回答:20世界水日的主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。

历届水日主题

1994年的主题是:“关心水资源是每个人的责任”。

1995年的主题是:“女性和水”(women and water)。

的主题是:“为干渴的城市供水”。

的主题是:“水的短缺”(is there Enough)。

的主题是:“地下水--正在不知不觉衰减的资源”。

的主题是:“我们(人类)永远生活在缺水状态之中”。

的主题是: “卫生用水”。

的主题是:“21世纪的水”。

的主题是:“水与发展”。

的主题是:“水人类的未来”。

的主题是:“水与灾害”。

的主题是:“生命之水”。

的主题是:“水与文化”。

的主题是:“应对水短缺”。

的主题是:“涉水卫生”。

的主题是:“跨界水共享的水、共享的机遇”。

的主题是:“关注水质、抓住机遇、应对挑战”。

的主题是:“城市水资源管理”。

的主题是:“水与粮食安全”。

的主题是: “水合作”。

的主题是:“水和能源”。

的主题是:“水与可持续发展”。

世界水日的由来

世界水日(英语:World Day for Water,或World Water Day),1993年1月18日第四十七届联合国大会作出47/193号决议,根据联合国环境与发展会议通过的《二十一世纪议程》第十八章所提出的建议,确定每年的3月22日为“世界水日”。其旨在推动对水资源进行综合性统筹规划和管理,加强水资源保护,解决日益严峻的缺乏淡水问题,开展广泛的宣传以提高公众对开发和保护水资源的认识。中国水利部确定每年的3月22日至28日为“中国水周”,从1991年起,我国还将每年5月的第二周作为城市节约用水宣传周。

世界水日主题班会概要 篇6

推进食品安全依法治理

伴随着新修订的《环境保护法》的出台,环境污染“铁腕治理”成为2015年两会的热点话题。与会专家表示,食品安全问题同样需要“铁腕治理”。

“饮用水安全是食品安全的重要组成部分,国家食品药品监督管理总局对瓶装饮用水的质量安全监管不断加强,抽检频次、检验项目逐步增加,监管力度、抽检力度不断加大。”国家食品药品监督管理总局相关司局负责人表示,保障食品安全需要各方共同努力,实现合力共治。

对此,中国饮料工业协会理事长赵亚利表示:“虽然《食品安全法》尚处于修订阶段,但行业内企业已对此有强烈的紧迫感。”她表示,行业协会关注的焦点已由过去推动水企发展转到水资源保护与饮水安全上来。

水企大有可为

在食品安全相关法律的推广之下,保障饮水安全与保护水生态已成为多数饮水企业的发展诉求。“龙头企业不敢拿产品质量开玩笑,一旦出事故将得不偿失,企业生命力应该与发展自律成正比。”赵亚利说。

“对于饮用水而言,安全才是最好的、最重要的。”在具体推动水生态建设的发展上,赵亚利认为饮水企业大有可为,做到生产与保护、经济与环境的协调发展。同时,行业协会也会一步协调企业间形成发展自律,创造更利于企业成长的生态环境。

此外,赵亚利还补充道,舆论监督有利于提升饮水行业的健康发展,而沟通的加强有助于公众对食品安全有更加客观的认识。

“怡起守护”走进高校

论坛现场,由华润怡宝发起的“怡起守护”全国水生态公益活动正式启动。活动将走进上海、长沙、武汉等地区的高校、社区和城市广场,开展“一起呵护水生态”活动,增强公众构建水生态环保意识,与公众共同守护纯净水生态。

“实现纯净水生态,并不是依靠一家企业就能实现,而需要全社会与饮水行业的共同努力。”华润怡宝饮料(中国)有限公司副总经理王成伟表示,华润怡宝一直积极落实政府与行业的监管要求,同时强化食品安全上的企业自律,不断改善产品质量与生产水平。

世界水日主题一览 篇7

1995年的世界水日主题是:“妇女和水”(womenandwater);

1996年的世界水日主题是:“为干渴的城市供水”(waterforthirstycities);

1997年的世界水日主题是:“水的短缺”(waterscarce);

1998年的世界水日主题是:“地下水--看不见的资源”(groundwater--invisibleresource);

1999年的世界水日主题是:“我们(人类)永远生活在缺水状态之中”(everyonelivesdownstream);

XX年的世界水日主题是:“卫生用水”(waterandhealth);

XX年的世界水日主题是:“21世纪的水”(waterforthe21stcentury);

XX年的世界水日主题是:“水与发展”(waterfordevelopment);

XX年的世界水日主题是:“水——人类的未来”(waterforthefuture);

XX年的世界水日主题是:“水与灾害”(wateranddisasters);

XX年的世界水日主题是:“生命之水”(waterforlife);

XX年的世界水日主题是:“水与文化”(waterandculture);

XX年的世界水日主题是:“水利发展与和谐社会”

世界水日历届主题一览 篇8

·1995年的世界水日主题是:妇女和水(women and water);

·1996年的世界水日主题是:为干渴的城市供水(water for thirsty cities);

·1997年的世界水日主题是:水的短缺(water scarce);

·1998年的世界水日主题是:地下水--看不见的资源(groundwater--invisible resource);

·1999年的世界水日主题是:我们(人类)永远生活在缺水状态之中(everyone lives downstream);

·2000年的世界水日主题是:卫生用水(water and health);

·2001年的世界水日主题是:21世纪的水(water for the 21st century);

·2002年的世界水日主题是:水与发展(water for development);

·2003年的世界水日主题是:水人类的未来(water for the future);

·2004年的世界水日主题是:水与灾难(water and disasters);

·2005年的世界水日主题是:生命之水(water for life);

·2006年的世界水日主题是:水与文化(water and culture);

·2007年的世界水日主题是:应对水短缺(coping with water scarcity);

·2008年的世界水日主题是:涉水卫生(water sanitation);

·2009年的世界水日主题是:跨界水共享的水、共享的机遇

(Transboundary water-the water-sharing,sharing opportunities)。

·2010年世界水日主题是:关注水质、抓住机遇、应对挑战

世界水日主题是什么 篇9

203月22日是第二十四届“世界水日”和第二十九届“中国水周”启动日。

年“世界水日” 节水宣传活动方案

一、指导思想:

认真贯彻落实上级相关文件精神,利用太仓市水利局与我校结对共创特色法制学校的契机,通过“水法进我校”的主题活动,宣传水法、普及水资源现状及节约用水知识,培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识,并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。

二、活动目的:

通过开展系列水法宣传、节水教育和环保实践活动,使学生了解节约水资源的重要性、紧迫性,树立“爱水节水”的观念,自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动,辐射家庭及社区。突出今年“世界水日”和“中国水周”的宣传主题,为创建苏州市节水型学校而努力。

三、活动时间:2016年3月21日-27日

四、活动对象:一到六年级

活动人数:684+58

五、活动内容:

1、节水教育和宣传

国旗下讲话、学校电子屏宣传、班级黑板报一栏、学校橱窗宣传、水利局宣传。

2、节水主题班队会

各班举行节水主题班队会,通过班队会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

3、发放节水小书签

发放节水小书签。

4、参观自来水厂

优秀主题班会“三要” 篇10

一、要选择适合本班孩子特点的主题

在班会中,我把班级近期的问题拿出来与孩子一起讨论,让孩子开展自我表扬和批评,孩子与孩子之间、小组与小组之间进行交流。

例如:我刚刚接手了一个新班,发现学生有一些不太文明的行为,我便在班级开展了“啄木鸟在行动”这个主题班会,我让学生通过了解,到校园、身边去寻找一些不文明的习惯,我把班级分成了八个小组,每个小组去校园寻找“害虫”,在主题班会开始的时候我让学生提出自己小组发现的问题,全班一起来讨论。每个小组找出怎么可以消灭这些“害虫”的做法,学生在班会时畅所欲言,都表示要帮助其他同学消灭身边的“害虫”,最后我在班级贴上了啄木鸟排行榜,让孩子们比赛看谁消灭的“害虫”多。

二、要选择恰当的时机来开主题班会

现在的孩子大多数都是独生子女,在家父母都特别溺爱孩子,班里很多的学生家长都抱怨,孩子越大越不听话,还总是嫌父母啰嗦。在一堂课的开始,我问学生有谁记住父母的生日,学生绝大多数回答不出。我便准备开展一堂“拥抱父母”的主题班会。我让班级的班干部准备这堂主题班会,并想了很多的节目,让每个学生充分参与到这堂主题班会中,班会的节目有小品,相声,歌曲,还有诗朗诵,最后以《感恩的心》这首歌结束了这堂课。

三、要把握课后的每次教育契机

开主题班会,还有一点是很重要的,那就是要让学生把班会上的学习成果带到日常的言语行为中去。所以,会后的跟踪反馈就很重要了。就如上述中提到的“拥抱父母”的主题班会后,我提出:每个人回家给父母洗一次脚,拥抱父母一次。之后,我收到很多家长的短信和电话,很多家长被孩子的表现吓了一跳,更多的是感动,后来我和学生交流的时候便说,“家长对我们那么好,我们从来不知道感恩,而我们只是帮父母做小小的事情,父母便感动得不行,还打电话表扬你们”,每个孩子听了都很高兴。

在每次的班会活动后,我都会及时地和一些同学进行交流,让她们说说自己的想法,并加以引导,促其升华,希望在每个孩子的心中留下些美好的东西。一位哲学家面对长满杂草的旷野,问他的四个学生:“如何除掉这些杂草?”四学生的答案分别是,用铲子铲、用火烧、撒石灰和斩草除根。哲学家不置可否,相约一年后再来相聚。一年后相聚的地方已不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地。

事实上,除掉旷野杂草的方法只有一个,那就是在上面种上庄稼。同样的,想教育好孩子,首先要在他的心灵里种上美好的种子。

(作者单位 北京新东方扬州外国语学校)

“世界水日”宣传主题确定 篇11

1994年的主题是:“关心水资源是每个人的责任”(Caring for Our Water Resources Is Everyone‘s Busines)

1995年的主题是:“女性和水”(women and water);

的主题是:“为干渴的城市供水”(water for thirsty cities);

的主题是:“水的.短缺”(is there Enough);

的主题是:“地下水--正在不知不觉衰减的资源”(ground water--Theinvisible resource);

的主题是:“我们(人类)永远生活在缺水状态之中”(everyone lives downstream);

21世纪

的主题是:“卫生用水”(water and health-takingcharge);

的主题是:“21世纪的水”(water for the 21stcentury);

的主题是:“水与发展”(water for development);

的主题是:“水——人类的未来”(water for the future);

的主题是:“水与灾害”(water and disasters);

的主题是:“生命之水”(waterforlife-);

的主题是:“水与文化”(water and culture);

的主题是:“应对水短缺”(Water Scarcity)

的主题是:“涉水卫生”(international year of sanitation)

的主题是:“跨界水——共享的水、共享的机遇”(transboundray water-the water sharing,sharing opportunities)

的主题是:“关注水质、抓住机遇、应对挑战”(Communicating Water Quality Challenges and Opportunities)。

20的主题是:“城市水资源管理”(water forcities)

的主题是:“水与粮食安全”(Water and Food Security)

的主题是:“水合作”(Water Cooperation)

的主题是:“水与能源(Water and Energy)”。

世界水日主题活动总结 篇12

活动以小朋友的合唱《水龙头之歌》开场,小朋友们用歌声向我们传达出它们对于节水的理解,并向在场观众发出节水号召。

随后,高露洁大中华区总经理及副总裁尚德安先生与屈臣氏中国广东/广西/海南及湖南/江西/福建市场总经理陈志豪先生分别做了精彩的演讲。尚德安先生首先介绍了此次活动的意义以及希望达到的目的。陈志豪先生也表示,虽然人类多年来一直倡导节约用水、保护水资源,但这个问题的涉及面太过广泛,我们仍然有许多地方需要努力。高露洁与屈臣氏也希望通过此次活动的举办号召,能够有更多的企业加入到水公益活动中来,共同将水公益活动持续开展下去,并引向深入。

活动特邀嘉宾地球水慈善机构中国区合作伙伴欧达观先生出席了本次活动,并为尚德安先生与陈志豪先生颁发节水日贡献奖,以此表示对高露洁与屈臣氏双方在水公益事业上所做出的贡献的肯定与赞扬。

欧达观先生表示,高露洁与屈臣氏双方多年来均在包括水公益在类的各种公益活动上付出了许多,此次获得这个奖,实至名归。同时,欧达观先生还介绍了水公益事业现阶段在中国的发展状况,他肯定了目前所取得的一些成绩,并表示相信中国未来在水公益上一定能够走的更远,做的更好。

活动现场,观众踊跃参与互动,纷纷分享自己生活中的节水小妙招,在相互分享的过程中相互学习,现场气氛活跃异常。

特意为此次活动精心排练的节目《小水滴,大作用》用舞蹈的形式,向大家讲述水对于我们生活的重要,小朋友们经常的表演获得了现场观众持续不断的掌声。

本次世界水日公益活动,在合唱《小水滴》的歌声中圆满结束。

世界水日主题演讲稿 篇13

时至今日,人们依然时常赞叹,千百年来最伟大的发现之一莫过于上世纪人类终于飞入太空回眸地球,欣赏到这颗镶嵌在宇宙黑幕中的蓝宝石。正是水赋予了地球柔和的蓝光,这片蓝色跨越地理界线,令共同蛰居在地球上的人类得以共享它孕育的生机,共享它造就的希望。恰如今年世界水日的主题:跨界水共享的水、共享的机遇。

水是生命的源泉,地球上的所有生命都需要依靠水来维持最基本的生命活动;水是工业的基础,人类的工业生产几乎都不同程度地需要用水;水是农业的命脉,人类的农业耕作更加离不开水;水是人类文明的摇篮,放眼历史,几乎所有文明发源地都傍水而生。

地球上似乎并不缺水,因为地球表面约四分之三的面积被海洋覆盖,全世界水资源总量约14亿立方公里,正是水的映射,才让地球在宇宙黑幕中湛蓝晶莹。水是生命的起源。水是生存的基础。人可以三天不吃饭,但不能三天不喝水。有些人以为水是取之不尽,用之不竭的。可是,这有谁知道,在一百条城市河流中,只有十八条符合国家饮用水标准!

我们的地球有百分之70到百分之75的地方被水覆盖。虽然,空气中、土壤里也存在着水。淡水资源主要储存在南北两极和格凌兰岛的冰川水,湖泊,河流等的储备量只有6万立方英里。但是非所有的淡水都适合人类开采河利,事实上,人类可以利用的水资源只占地球的百分之0.3。

在校园里,有些同学拿着水枪在花坛中奔来跑去,追逐打闹。再食堂门口,有些同学把自来水打开,把水堵在水龙头上,让水从自己手的缝隙中喷出,喷在别人身上。他们在幸灾乐祸时,有没有想过,从他们的水枪中,手缝中喷出的水,就可能救回好几个人的生命。

“珍爱生命”主题班会 篇14

让学生认识到生命对于每个人只有一次,学会珍爱自己的生命;懂得生命不仅属于自己,人活着就肩负着一种责任和义务;勇于面对困难和挫折,努力实现自身价值,焕发生命光彩。

活动准备:

搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关料资;调查访问,了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。

活动过程:

一、辛勤哺育,让生命之源不竭

主持人:人,最宝贵的是生命。生命,对每个人都只有一次。那么,人的生命是怎样来的?你关注过这个陌生又熟悉的生命吗?

1.课件展示——

(1)母亲十月怀胎期间的图片。

(2)婴幼儿从小到大成长片段的图片。

(3)公园里孩子们自由欢乐的画面。

(4)一个家庭团聚的幸福场景。

2.学生根据调查,结合画面,畅谈对生命的感受。

主持人:从这一系列图片中,我们了解到一个人的成长过程,无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦,父母养育子女的辛劳。我们还特意采访了几位家长,请听听他们对养儿育女的感受吧!

3.播放采访学生家长的录像、录音。

主持人:听了以上几位家长的倾诉,此时你是否想到了自己的父母呢?(小组讨论并交流)

主持人:是啊,可怜天下父母心!在我们的成长过程中,父母为我们倾注了多少心血,才使得我们的生命之树根深苗壮!现在,请欣赏诗朗诵——《生命如此美丽》,让我们再次感受生命的神奇与美丽。

【评析:水有源,树有根,万物生长有因缘。只有了解生命孕育之艰辛,才能知道生命的神圣与珍贵,才能懂得好好地呵护和珍惜自己的生命。上课伊始,通过母亲十月怀胎、婴幼儿生长状况的图片展示,让学生真切地感受到生命诞生的神奇与美丽;接着通过谈谈自己的感受,聆听家长养儿育女的深情故事,以及朗诵诗歌《生命如此美丽》,尽情地讴歌如花的生命,学生形象地感受生命的存在,生命的美好,生命的宝贵。这是教育学生从小珍爱生命的思想基础,由此增强了学生关爱生命的主观意识。】

二、笑看世界,让生命之树常青

主持人:如果说,人生如花开四季,那么,青少年时期就是迷人的春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!春天的生命如此美丽,那么,人们是怎样面对它的呢?

1.失落的花季。(投影出示一组材料)

(1)成都市一个13岁少年,因小事与父母发生争执,竟纵身跳下了7楼,结束了自己年少的生命。

(2)16岁学生陈某长时间打电子游戏,面对家长的责备,进入家中卫生间,用两条毛巾将自己吊死在水管上。

主持人:同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情?请根据提示的问题,谈谈自己的感想:

(1)他们的做法是解决问题的最好办法吗?如果是你,你会怎样处理呢?

(2)他们的这些行为会给家人带来怎样的伤痛?

(3)他们为什么会这样轻视自己的生命?

主持人:生命是一棵树,要经得起风吹雨打,才能茁壮成长。我们的人生道路是荆棘丛生,困难重重的。所以,我们也要经得起考验,勇于做生命的强者。

2.不屈的人生。

(1)张海迪的故事。

(2)出生在一个普通家庭的刘梅,4岁时不幸患了I型糖尿病。自小学二年级病情发作,第一次晕倒在地之后,她先后晕倒过107次,可她一次次坚强地站了起来。她从11岁起每天给自己打针3次。在与病魔抗争的过程中,她从8岁起开始写抗病日记,一共写了400多篇共计6万多字。她在日记中写道:“每天能够活下来,都是我的福分,我要珍惜每一天,每一刻,每一秒……”

主持人:同学们,看完上述材料,你又有何感想呢?

3.班主任归纳:

同学们,面对挫折,我们不必害怕,更无须逃避退让,而应勇敢面对——

(1)增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性,你强它就弱,你弱它就强。

(2)升华目标,淡化挫折——树立远大的志向,胸怀大志,才不会被困难吓倒。

(3)自我疏导,请求帮助——多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。

……

主持人:我们要给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,让生活焕发出生命的百般精彩,万千华章。生命,庄严而神圣!同学们,让我们珍视生命,笑对人生,让亲人少一份牵挂,让父母多一份宽慰,让家人增一份欢乐!

请听演讲——《给生命一个笑脸》

【评析:本环节通过“失落的花季”与“不屈的人生”正反例子的对照,让学生了解不同的人生观念导致不一样的生存状态,引导学生坦然面对生活的困难与挫折,增强抗压克难的心理承受能力。这是珍爱生命必备的基本素质。学生一旦能够战胜自我,直面人生,就能提升生存和发展的能力,就能遥望未来充满希望的曙光。】

三、牢记责任,让生命焕发光彩

主持人:风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!让我们来看看不同人群生活工作的情景。

1.展示几幅生活画面:在田间辛苦劳作的农民;在工厂里挥洒汗水的工人;在运动场上刻苦拼搏的运动员;在实验室里忘我钻研的科技人员……

主持人:他们在各自岗位上默默耕耘,用自己的方式,生活充实而有为。作为小学生,热爱生命应该表现在哪些方面呢?

2.牢记我们的责任,努力使生命焕发出斑斓色彩:

热爱生命,拥抱生活,感受人生的真谛;克服困难,努力拼搏,实现人生的意义;充实生活,勇于创新,展现人生的精彩;提高素质,树立理想,创造人生的价值……

主持人:听了大家的发言,我们懂得了要珍惜自己的生命,并让自己的生命更充实更有意义。是啊,生命不仅是我们自己的,还和家人、朋友、学校、社会有着千丝万缕的联系。好好珍惜我们的生命吧!把我们的真情献给祖国!亲情呈给家人!友情赠给朋友!勤学奋进回报社会和大众!这是我们的责任!让世界因我而精彩!让我们的生命因责任而升华!

【评析:本环节通过对生活中各种人的生活状态的展示,以及应当怎样尽自己一份生命责任的阐述,让学生感受生命不仅是一种生存的现象,更是一种责任和义务;通过引导学生讨论,让学生深刻地领会到,在人生的旅途上,要勇于承担生命的重任,活得充实,活得精彩,在生命的每一个历程中,谱写一曲曲灿烂的华章,这就是珍爱生命的最佳表现。】

四、人生如歌,让生命激情飞扬

主持人:生命,是人类艺术的永恒主题,中外艺术大师都为此不懈努力,为探索它的真谛而历尽艰辛。

屈原说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

李清照说:“生当作人杰,死亦为鬼雄。”

泰戈尔说:“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。”

人生如歌,这怎不引人深思——

我们如何对自己负责,好好珍惜生命,让人生更有意义?

我们如何对社会负责,好好发挥生命,让人生更多贡献?

主持人:同学们,对于这仅有的一次生命,我们应当怎样度过呢?每当回忆往事时,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻……

(同学们展示搜集到的典型材料:体操运动员桑兰、美国总统罗斯福、作家史铁生、冰心老人等)

主持人:让我们尽情地抒发对生命的感受吧!

……

班主任:虽然一节感受生命之旅的课就要结束了,但我们的生命之旅依然漫长。每一种生命,只要表现出顽强,它就是美的!欣赏生命的过程,也就是欣赏多姿多彩的自己。同学们,让我们努力把握生命,品读生命,创造生命,珍爱生命吧!

(伴着轻松、活泼的音乐旋律,同学们激情澎湃,向庄严的生命致意,进一步感受生命的绚丽光彩……)

【评析:本环节通过开导学生对生命本质的思考,典型人物生活态度的展示,让学生表达对生命的理解与认识,纵情讴歌生命的厚实与绚丽,使学生热爱生命的情感进一步得到升华。】

(作者单位:福建安溪县沼涛实验小学)

世界水日主题活动简报 篇15

在第25个“世界水日”到来之际,3月21日,广西边防总队防城港支队扶隆边境检查站组织官兵开展“保护水资源,我们在行动”主题宣传活动。

期间,该站组织官兵深入辖区采取发放宣传单、现场答疑等方式向当地群众宣传保护水资源的重要意义,阐述建设水生态文明的深刻内涵,教育引导边民爱惜水资源、保护水资源,牢固树立“水是生命之源、生产之要、生态之基”的理念,并呼吁公众从现在做起、从点滴做起,为维护扶隆镇的生态平衡和水资源的健康发展做出自己的贡献。

世界水日宣传主题活动总结 篇16

联合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”,我国纪念20xx年“世界水日”、“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。

活动现场,工作人员通过知识展板、宣传手册、宣传海报、节水知识咨询等形式,向广大居民宣传介绍了我国水资源的现状、节约用水的意义、家庭节水小窍门、水资源保护的要点和方法,普及了节约用水的概念和知识,营造出节约用水从我做起的良好氛围。

该局副调研员王冬青表示,希望通过此次活动的开展,让大家更加深刻地认识到我国水资源短缺的现状,增强公众的节水意识和水生态环境意识、引导广大公众培养节水、爱水、科学用水的习惯,让更多的人成为节约用水、保护水环境的传播者、实践者和示范者。

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