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关于普通高校民族音乐教育的研究

时间:2013-04-30 14:58:58 来源:城通传媒 作者:期刊天下网

  崔新平 黄淮学院

  摘要:民族音乐文化是我们国家宝贵的文化财富,它反映了我国深厚的文化底蕴和灿烂的文化盛事,因此我国普通高校要重视民族音乐研究,加强民族音乐教育。本文主要从普通高校民族音乐教育现阶段状况和加强普通高校民族音乐教育措施,这两个方面来进行探讨。

  关键词:普通高校;民族音乐教育;教育措施

  1.前言

  我国传统的民族音乐在我国流传很广,有很多经典的民族音乐曲目。民族音乐是我们国家的本土音乐,因此,我们要打造好民族音乐品牌,为民族音乐参与世界音乐盛坛而努力。基于此,普通高校要加强民族音乐教育工作。

  2.普通高校民族音乐教育现状

  我们现阶段普通高校民族音乐教育现状如下:

  2.1普通高校不重视民族音乐教育

  普通高校在音乐教育方面,偏重西方交响乐教学,将民族音乐教育没有放到应有的位置。我国普通高校音乐教师,大部分是西方音乐教育模式培养的。很多音乐教师以西方音乐为正中,将民族音乐教学放到次要位置,使民族音乐传承发展缓慢,甚至出现中断现象。我国是一个多民族国家,拥有丰富多彩的民族文化,我们各民族的民族本位音乐渗透着博大的民族文化,体现出多样化民族特色。我国经典民族音乐曲目《梁祝》,旋律优美,意境开阔,时而让人感受到“阳光明媚,鸟语花香”,时而又引人入“峰回路转,神话圆梦“之境。通过起伏跌宕的音乐旋律表达了悲壮隽永的爱情主题。《春江花月夜》曲目古朴流畅,充满书卷诗画情韵。大家最熟知的《国歌》,慷慨激昂,充满大无畏风范。我国民族音乐文化丰富多彩,并不逊色于其他国家民族音乐文化。比起其他民族音乐文化,我国民族音乐文化更有内涵,也更具多元化。因此弘扬民族音乐文化,发扬民族音乐之光,是我们义不容辞的责任。我们要重视民族音乐文化,普通高校要加强民族音乐教学。

  2.2普通高校民族音乐教师师资力量不足

  第一,在当今社会,我们还没有专门的民族音乐教师培养机构,国内一些重点师范类院校培养出来的民族音乐教师比较少,无法满足全国普通高校音乐教育的需求。

  第二,音乐教师水平良莠不齐。当前教育体制下培养的音乐教师水平参差不齐,接受的教育也是西方音乐教育模式,对民族音乐教育缺乏系统的了解,在教导学生时缺乏循偱渐进的系列教育,给学生学习带来跳跃感,使学生在民族音乐学习中倍感艰难,进步缓慢。

  第三,普通高校音乐教育缺乏再教育机制。在职音乐教师思维定势式教学,或者先入为主式教学,都会在民族音乐教育中不自觉影响学生,甚至会误导学生,很可能使学生在民族音乐学习中偏离正宗。

  3.加强普通高校民族音乐教育措施

  为了使我们民族音乐文化发展壮大,我们可以采取以下措施,切实改善民族音乐现状。

  3.1加强民族音乐重视力度

  我国民族音乐教学从古代“一对一”口头教学,发展到后来“私塾教学”,到现在的音乐教育机构教学。在20世纪初,西方音乐大量涌入,我国音乐教育机构开始了西方乐歌传唱教学,自此,西方音乐教学模式扎根于我国音乐教育中。

  但是,西方音乐教学模式的强力挺进,造成传统民族音乐教学趋向边缘化。因此我们要重视民族音乐教学,加强民族音乐文化传承,振兴我们多民族国家的民族本位音乐。

  首先,我们要加强普通高校民族音乐教师的培养工作,使民族音乐教学从根源上趋于正统化、趋于规范化,可以从幼儿教育起,从朗诵童谣到学习民歌小曲,再到表演地方戏等,循偱渐进地培养民族音乐文化传承者。其次,要多组织学生欣赏、了解民间流传的民族音乐文化,让学生切实感受浓郁的民族音乐气息,体会到民族音乐文化的博大精深,激发学生学习民族音乐热情,进而使民族音乐发扬光大。

  3.2要加强民族音乐科学教学

  要让民族音乐之花在学生心中灿烂绽放,教师就必须做好民族音乐教学工作。

  第一,增强学生实践能力,培养学生演唱能力。教师要多进行一些音乐教学实践课,让学生亲身感受演出氛围。鼓励学生组织各种演出活动,培养学生表演经验。创造各种条件让学生与民族本土居民交流,加深学生对各民族文化理解,以便于学生更好地传承与学习民族音乐文化。

  第二,在教学中,多培养学生看与听的能力。学生是民族文化的接受者与传承者,因此,教师在教学中要注意培养学生扎实的民族音乐功底。教师可利用现代教学媒体,比如多媒体课件、收音机等,丰富教学模式,提高学生学习兴趣,激发学生学习热情。同时,也使学生体会到地道化民族音乐,促使学生音乐感知更加确切化。整个过程也使学生的审美能力与演唱能力得到提高,对民族音乐文化的理解也更加深入了。

  4.结语

  民族音乐是我们国家民族文化的瑰宝,因此,我们普通高校要做好民族音乐教育工作,虽然,在这个过程中会遭受到挫折,但是,只要坚持不懈做好民族音乐教育工作,就一定会将民族音乐文化发扬光大。

  参考文献:

  [1]陈斌.普通高校民族音乐教育的实践与思考[J].音乐教育,2009.

  [2]梁璐.浅谈加强高校民族音乐教育的重要意义及措施[J].湖南工业职业技术学院学报,2010.

  [3]张君仁,王冰.中国高校传统音乐教育研究综述[J].音乐研究,2011.

  [4]曾艳.辽宁省高师民族音乐经营现状的调查与思考[D].东北师范大学,2007.

  [5]侯慧静.莆田高校民族音乐教育的重要性及其实施策略[J].北方音乐,2011.

  基金项目:

  河南省教育厅科学技术研究重点项目;项目名称:天中普通音乐教育发展研究计划公布文号:教科技【2012】114 号;下达编号:12B630031

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